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Inputgeschichte Schetismus (iPad)

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Interaktive Inputgeschichte für die Arbeit an der Artikulation bei Schetismus in der Kindersprache. Tascha geht einkaufen und legt Ding mit /sch/ in ihre Tasche.

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Eine Inputgeschichte mit 70 Items zum Schetismus.

In einer sehr kurzen Geschichte geht es um Tascha, die einkaufen geht und sehr viele Dinge mit /sch/ im Namen sieht. All diese Gegenstände sollen in die Tasche gelegt werden. Gezeigt wird ein Bild als Strichzeichnung (aus der SCHUBI PicCollection) und das Kind muss durch berühren des Bildschirms eine Animation starten. Pro Folie passiert ein bisschen was, um die Motivation des Kindes zu fördern.

Der Ablauf wäre folgender:

  • Die Therapeutin fängt an, die Geschichte zu lesen. “Tascha geht einkaufen. Tascha sieht ein Item.
  • Das Therapiekind berührt den Bildschirm und das Item erscheint mit einer Animation.
  • “Hilf Tascha, das Item in die Tasche zu legen!”
  • Wieder berührt das Therapiekinde den Bildschirm und eine Animation legt den Gegenstand “in die Tasche”.
  • Mit einer weiteren Berührung wird auf die nächste Seite geblättert und es geht mit dem nächsten Item weiter.

Eine direkte Aufgabe ist nicht vorgesehen. Es geht hier um die Motivation durch Animationen und den gehäuften Input von /sch/ in allen Wortpositionen.

Im Download ist die Datei für Keynote und die enthält 70 Items. Sie kann bearbeitet, erweitert und verändert werden – ist aber auch für den direkten Einsatz in der Therapie konzipiert. Neue Items können einfach durch Kopieren einer Folie erstellt werden und dann durch Ersetzen des Bildes und einer entsprechenden Änderung im Text.

Voraussetzungen

Dieses Therapiematerial ist für das iPad konzipiert! Für den Einsatz benötigst du zwingend:

Wenn du kein iPad in der Praxis nutzt, dann kaufe dieses Therapiematerial nicht!

Keynote ist bei neuen iPads und Macs kostenlos dabei. Wenn du ein gebrauchtes iPad kaufst und noch kein entsprechendes Gerät vorher besessen hast, wirst du Keynote kaufen müssen.

System

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